Yükseköğretim ve istihdam
-----
2023-09-28 00:00:00
<p>Nizamülmülk tarafından 1067 yılında kurulan Nizamiye Medreseleri,
bugünkü kurumsal üniversitelerin ilk örnekleri olarak kabul edilmektedir. Aradan
geçen yaklaşık bin yıllık süreçte hem üniversitelerin hem de üniversiteden
mezun olanların sayısı hayli arttı. Yükseköğretimdeki bu artış bazı
tartışmaları da beraberinde getirdi. Bazılarına göre üniversite sayısı hayli
fazla, bazıları da herkesin üniversite okumaması gerektiğini savunuyor.
Yükseköğretim Kurulu (YÖK), istatistiklerine göre ülkemizde, 2022-2023
eğitim-öğretim yılı itibariyle 205 üniversite bulunuyor (YÖK, 2023).</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:13.0pt;
mso-ascii-font-family:Calibri;mso-hansi-font-family:Calibri;mso-bidi-font-family:
Calibri"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:13.0pt;
mso-ascii-font-family:Calibri;mso-hansi-font-family:Calibri;mso-bidi-font-family:
Calibri">Üniversitelere dair tartışmaların başında istihdam ve işsizlikle
ilgili tartışmalar geliyor. Üniversite eğitimini tamamlayanlar ve aileleri,
doğal olarak üniversite eğitiminin sonunda çocuklarının bir mesleğinin olmasını
ve eğitim aldığı alanda çalışmasını talep ediyor. Bazı bölümlerde üniversite
mezunları çok daha kısa sürede iş bulurken bazı üniversite mezunlarıysa çok
uzun süreler hatta yıllar boyunca eğitim aldığı alanla ilgili bir iş bulamıyor.
<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:13.0pt;
mso-ascii-font-family:Calibri;mso-hansi-font-family:Calibri;mso-bidi-font-family:
Calibri"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:13.0pt;
mso-ascii-font-family:Calibri;mso-hansi-font-family:Calibri;mso-bidi-font-family:
Calibri">Bugünkü yazımda halihazırda üniversiteye hazırlanan, üniversitede
eğitimine devam eden veya mezun olan adaylar ve aileleri için; Türkiye
İstatistik Kurumu (TÜİK) tarafından sonuçları paylaşılan, “Yükseköğretim
İstihdam Göstergeleri (2022)” araştırmasının sonuçlarına değinmek istiyorum.
İlgili araştırmaya göre; <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:13.0pt;
mso-ascii-font-family:Calibri;mso-hansi-font-family:Calibri;mso-bidi-font-family:
Calibri"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b><span style="font-size:13.0pt;mso-ascii-font-family:Calibri;mso-hansi-font-family:
Calibri;mso-bidi-font-family:Calibri">Lisans mezunu</span></b><span style="font-size:13.0pt;mso-ascii-font-family:Calibri;mso-hansi-font-family:
Calibri;mso-bidi-font-family:Calibri"> olanlarda kayıtlı istihdam oranı 2022
yılında <b>%71,7</b> oldu. <b>Ön lisans mezunlarında </b>kayıtlı istihdam
oranı 2022 yılında <b>%64,9</b> oldu. En
yüksek kayıtlı istihdam oranına sahip lisans bölümü; %96,0 ile <b>özel eğitim öğretmenliği</b> oldu. Lisans
seviyesinde en yüksek kayıtlı istihdama sahip olan <b>bölümler özel eğitim öğretmenliği (%96,0), tıp (%94,3), elektrik
öğretmenliği (%91,3), elektronik öğretmenliği (%90,6) ile otomotiv öğretmenliği
(%90,1)</b> oldu. Kayıtlı istihdam oranının en yüksek olduğu ilk beş alan; <b>sağlık ve refah</b> (%82,8), <b>mühendislik, imalat ve inşaat</b> (%78,4), <b>eğitim</b> (%78,1), <b>bilişim ve iletişim teknolojileri</b> (%76,2) ile <b>doğa bilimleri, matematik ve istatistik</b> (%71,8) oldu. <b>En yüksek kayıtlı istihdam oranına sahip ön
lisans bölümü %91,6 ile polis meslek eğitimi oldu </b>(TÜİK, 2023).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:13.0pt;
mso-ascii-font-family:Calibri;mso-hansi-font-family:Calibri;mso-bidi-font-family:
Calibri"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:13.0pt;
mso-ascii-font-family:Calibri;mso-hansi-font-family:Calibri;mso-bidi-font-family:
Calibri">Ön lisans seviyesinde en yüksek kayıtlı istihdama sahip olan ön lisans
bölümleri; <b>polis meslek eğitimi (%91,6),
elektrik enerjisi üretim, iletim ve dağıtımı (%87,2), kaynak teknolojisi
(%81,9), metalürji (%81,6) ile endüstriyel kalıpçılık (%81,5)</b> oldu (TÜİK,
2023).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:13.0pt;
mso-ascii-font-family:Calibri;mso-hansi-font-family:Calibri;mso-bidi-font-family:
Calibri"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:13.0pt;
mso-ascii-font-family:Calibri;mso-hansi-font-family:Calibri;mso-bidi-font-family:
Calibri">Lisans mezunlarında <b>ortalama
ilk iş bulma süresi 13,9 ay</b> olarak gerçekleşti. İlk <b>iş bulma süresinin en kısa olduğu lisans bölümü 2,4 ay ile dil ve
konuşma terapisi</b> oldu. İlk <b>iş bulma
süresinin en kısa olduğu ön lisans bölümü 2,7 ay ile polis meslek eğitimi</b>
oldu. Ortalama <b>kazancın en yüksek olduğu
lisans bölümü pilotaj</b> oldu (TÜİK, 2023).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:13.0pt;
mso-ascii-font-family:Calibri;mso-hansi-font-family:Calibri;mso-bidi-font-family:
Calibri"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:13.0pt;
mso-ascii-font-family:Calibri;mso-hansi-font-family:Calibri;mso-bidi-font-family:
Calibri"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:13.0pt;
mso-ascii-font-family:Calibri;mso-hansi-font-family:Calibri;mso-bidi-font-family:
Calibri">Lisans mezunlarının aylık ortalama kazancı en yüksek olan beş bölüm
sırasıyla; <b>pilotaj, uçak mühendisliği,
matematik mühendisliği, havacılık elektrik ve elektroniği, uçak bakım ve onarım</b>
oldu. Ön lisans mezunlarında aylık ortalama kazancı en yüksek olan beş bölüm; <b>polis meslek eğitimi, perakende satış ve
mağaza yönetimi, uçak teknolojisi, marka iletişimi ile elektrik enerjisi
üretim, iletim ve dağıtımı</b> oldu (TÜİK, 2023).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:13.0pt;
mso-ascii-font-family:Calibri;mso-hansi-font-family:Calibri;mso-bidi-font-family:
Calibri"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:13.0pt;
mso-ascii-font-family:Calibri;mso-hansi-font-family:Calibri;mso-bidi-font-family:
Calibri">Üniversite eğitimi sonrası istihdamla ilgili sağlıklı bir planlama
yapılması, meslek tercihinin ve yönlendirmenin doğru yapılması, bazı bölümler
için kontenjanların azaltılması, istihdam ihtiyacı olan bölümlerin öne
çıkarılması ve ortaöğretimde mesleki eğitimin cazip hale getirilmesi, dile
getirilen çözüm önerilerinden bazıları. Bunların üzerinde durulması ve elbette
doğru olanların hayata geçirilmesi gerekir. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:13.0pt;
mso-ascii-font-family:Calibri;mso-hansi-font-family:Calibri;mso-bidi-font-family:
Calibri"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:13.0pt;
mso-ascii-font-family:Calibri;mso-hansi-font-family:Calibri;mso-bidi-font-family:
Calibri">Üniversiteler, millet ruhunun, ideallerinin ve istikbalinin inşa
edildiği yerlerdir. <b>Nurettin Topçu</b>’nun
ifadesiyle üniversitenin görevi sadece <b>okula
öğretmen, hastaneye doktor, mahkemeye hâkim yetiştirmek </b>değildir. İnsanlık
tarihi boyunca, bilime ve ahlaka önem veren her millet yükselmiş ve güçlenmiştir.
<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b><span style="font-size:13.0pt;mso-ascii-font-family:Calibri;mso-hansi-font-family:
Calibri;mso-bidi-font-family:Calibri"> </span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b><span style="font-size:13.0pt;mso-ascii-font-family:Calibri;mso-hansi-font-family:
Calibri;mso-bidi-font-family:Calibri">Vesselam…<o:p></o:p></span></b></p>